7月15日，临泽县新华镇暑期“彩虹课堂”红领巾爱心托管班开班。

“姐姐，我记住了，废电池是有害垃圾，以后我会做好垃圾分类!”在新华镇大寨村暑期托管课堂上，青年志愿者通过有奖竞答、实操演练等互动形式，为孩子们讲解垃圾分类知识，引导他们树立绿色环保理念，养成文明生活习惯。

“彩虹课堂”聚焦群众急难愁盼，盘活农家书屋等基层阵地，精准设置课业辅导、安全科普、趣味实践等课程内容，把优质公益课堂送到群众家门口。课业辅导环节，返乡大学生志愿者们耐心答疑、针对性查漏补缺，引导孩子们端正学习态度，高质高效完成暑期学习任务。安全宣讲聚焦防溺水、居家用电、防电信网络诈骗等暑期高频安全事项，采用案例讲解、互动问答的形式普及防护知识，帮助青少年筑牢安全思想防线。同时，穿插趣味手工、益智游戏、文体互动等特色活动，让孩子们在动手实践中开阔眼界、陶冶情操，度过一个充实又快乐的假期。

“我的爸爸妈妈常年在外打工，一直是爷爷奶奶照看我，现在有哥哥姐姐陪我们学习、玩耍，这个暑假过得特别开心。”留守儿童蔺雪洋说。在农家书屋里，志愿者带领孩子们读书学习、传授阅读技巧，诵读国学经典，分享读书感悟，营造了浓厚的书香氛围。

“我今年大二了，平时会利用假期空闲时间参加村里的志愿服务活动，今天我在这里辅导小朋友们写作业、画画、做手工，能够用我在学校里所学的知识来帮助家乡的孩子们度过一个快乐充实的假期，我觉得非常有意义。”大学生志愿者张罡凯说道。

近年来，新华镇积极整合各村党群服务中心资源，利用新时代文明实践所(站)、农家书屋等阵地，先行打造“彩虹课堂”红领巾爱心托管班，采取邻村联动、村村联合、资源共享模式，吸纳周边留守儿童走进托管班，形成示范作用，逐步扩大覆盖面和影响力。同时，吸纳返乡大学生、社会爱心人士、高校实践团队等，组建既有专业素养又有爱心的志愿服务队伍为托管班儿童授课，补齐孩子课外辅导、亲情陪伴短板，促进少年儿童健康成长。

“‘彩虹课堂’红领巾爱心托管班，不仅为孩子们提供了学习机会，还为返乡大学生提供了锻炼自我的平台，是留守儿童与大学生志愿者的双向奔赴，助力青年学子与少年儿童共同成长。下一步，新华镇将继续对接更多的高校和社会资源，依托新时代文明实践所(站)、农家书屋等阵地，组织志愿者开展形式多样的志愿实践活动。”新华镇团委书记夏红梅说。(刘静静)

编辑:丁文娟

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