临泽县教育系统“八五”法治宣传教育工作计划（2021—2025年）

为深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实《张掖市教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021－2025年）》《县委宣传部县司法局关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021年－2025年）》等工作部署，结合我县教育系统实际，制定本计划。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实习近平法治思想和关于教育工作的重要论述精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，坚持把普法与课程教学、主题教育活动、法制实践有机融合，深入开展教育系统法治宣传教育，大力推进法治文化建设，确保到　2025　年，我县教育系统法治宣传教育的针对性和实效性不断增强，内容形式更加丰富，组织保障更加健全，教育机制更加完善，普法质量和水平显著提高，广大师生法治意识和法治素养进一步增强。

二、重点内容

（一）深入学习贯彻习近平法治思想。坚持把习近平法治思想作为教育普法的首要任务，列入局党组理论学习中心组学习、领导班子集体学习和领导干部述法的重要内容，作为干部、教师教育培训的重点课程。把习近平法治思想融入学校教育，推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。加大宣传解读力度，充分运用各种媒体平台和阵地推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。

（二）深入学习宣传宪法。深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育活动，大力宣传新时代依宪治国、依宪执政的内涵和意义，阐释好中国特色社会主义宪法精神。开展“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。积极组织师生参加全国青少年“学宪法　讲宪法”演讲比赛、知识竞赛、“宪法晨读”“宪法卫士”专项行动计划等系列活动。持续推进宪法文化建设，在青少年成人仪式、学生毕业仪式和少先队入队仪式等活动中设置礼敬宪法环节。充分利用开学第一课、国旗下演讲、主题班会（团队课）以及社会实践活动开展青少年法治教育。

（三）深入学习宣传民法典。持续组织开展民法典学习宣传，阐释好民法典中国特色社会主义的特质、基本原则、基本要求和新规定新概念新精神。每年五月份组织开展“美好生活·　民法典相伴”主题宣传月活动，形成制度化、常态化宣传格局。将民法典列入教育系统干部教师学法普法清单，作为广大教职工学法用法重要内容，推动教育系统教职工学好用好民法典。

（四）深入学习宣传教育相关法律法规。大力宣传教育法、义务教育法、职业教育法、教师法、家庭教育促进法、国家通用语言文字法以及未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等教育相关法律法规，进一步提升全县教育系统依法治理的能力和水平。

（五）深入学习宣传其他法律法规。宣传中国特色社会主义法律体系，宣传刑法、刑事诉讼法、行政处罚法等国家基本法律，宣传总体国家安全观和国家安全相关法律法规，宣传公共卫生安全、科学技术普及、食品药品安全、生态文明建设、知识产权保护、防止家庭暴力、法律援助、野生动物保护、网络安全、预防电信网络诈骗、税务等方面法律法规。在学习宣传法律知识的同时，更加注重弘扬法治精神、培育法治理念、树牢法治意识、发挥法治引领和规范作用。

（六）深入学习宣传党内法规。大力宣传以党章、准则、条例等为重点的党内法规，把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，与党史学习教育等主题教育相结合，列入党组织“三会一课”内容，纳入普法责任清单，作为考核党员、干部的重要依据，持续引导教育系统党员牢记初心使命，坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，推动党内法规学习宣传常态化、制度化。

（七）深入宣传地方性法规。以铸牢中华民族共同体意识为主线，结合民族团结进步创建行动，深入开展民族宗教理论政策及《甘肃省宗教事务条例》等法律法规宣传活动。加大《张掖市城市道路交通管理条例》《张掖市大气污染防治条例》和“八五”普法期间新颁布实施的地方性法规学习宣传力度，组织开展专家解读、座谈交流、以案释法、集中宣传等活动，推动地方性法规有效贯彻实施。

三、持续提升师生法治素养

（一）着力提升教育工作人员法治素养。充分发挥领导干部带头示范作用，将宪法、民法典等法治内容列入教育行政部门领导班子年度学习规划，局机关干部和各校园领导班子成员要学习掌握应知应会的法律法规、规章制度等知识要点，把法治素养和依法履职情况作为学校主要负责同志和局机关干部任职和工作考核的重要内容。

（二）着力增强法治课教师专业教学能力。各中小学要加强法治课教师培养培训，持续实施“中小学法治教育名师培育工程”，推动各校园开展教师法治教育培训。各中小学要合理安排法治课专业教师，逐步提高法治课专业教师在思想政治课教师中的比例。精心打造法治课精品课程，探索建设融媒体法治公开课，推动优质教学资源共享。

（三）分学段逐步提高学生法治素养。幼儿教育阶段：以安全教育和爱国教育为主线，通过生活化、游戏化的教学方式，培养幼儿的是非观念、诚信观念。义务教育阶段：初步了解宪法知识，初步树立法治意识，初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律知识，初步了解道路交通、消防、禁毒、环境保护等公共事务的法律原则，初步形成依法参与社会公共事务的意识。高中教育阶段：了解中国特色社会主义法律体系的基本框架、基本制度以及法律常识，深入理解宪法所确立的国家基本制度，加深对公民基本权利与基本义务的认知，了解选举制度和重要法律规定，认知法治与民主的关系，加强对民法典相关内容的学习，了解人民法院、人民检察院的机构设置与职能，理解法官、检察官对维护司法公正的价值。

（四）积极参加全国学生“学宪法　讲宪法”系列活动。积极组织师生参加全国学生“学宪法　讲宪法”活动，将学讲宪法活动作为法治教育“第二课堂”的重要内容，创新活动方式，健全教育机制，加强指导监督，推动活动全覆盖见实效。依托青少年普法网、小程序等提供多元化、便捷化宪法学习渠道。深入开展“宪法晨读”特色活动，健全活动机制，各校园在每年国家宪法日（12　月　4　日）举行一次全体师生参加的主题升国旗仪式、开展一次宪法晨读活动、上一节宪法教育课。引导学生利用课余时间、假期和社会实践活动等契机学习宪法、参与宪法实践活动，推动宪法学习制度化、常态化。

四、加强法治文化建设

（一）大力营造教育系统法治文化氛围。加强校园法治文化阵地建设，利用围墙、走廊、橱窗、宣传栏、电子屏等加强法治宣传教育。将普法活动作为学生社会实践、志愿者服务等重要内容。推进校园法治文化建设，通过歌曲、舞蹈、模拟法庭、知识竞赛、情景剧表演、应急演练等多种形式，普及法治知识，弘扬法治精神，强化家校共育，打造具有教育特色的法治文化阵地。

（二）弘扬中华优秀传统法律文化。重视未成年人思想道德建设，充分认识传统法律文化在立德树人中的重要作用，把师生法治素养与诚信建设相结合，建立健全对守法行为的正向激励和对违法行为的惩戒制度，形成守法光荣、违法可耻的良好风尚。

（三）积极传承和弘扬红色法治文化。结合临泽实际，开展红色法治文化研学实践、宣传普及、传播交流等活动，讲好红色法治故事，利用红色法治文化教育基地，传承红色法治基因。

五、增强普法针对性实效性

（一）充分发挥课堂教学主渠道作用。全面落实《青少年法治教育大纲》，引导青少年从小养成尊法守法习惯。推广启发式、互动式、探究式教学方法，细化法治课教学要求，加大情景模拟、案例教学等方法应用，着力提升课堂教学实效，加大法制教育融入教学课程力度，强化青少年法治意识和法治精神培育。

（二）加强青少年法治教育实践基地建设。各中小学要积极建立青少年法治教育实践基地，将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，将青少年法治教育实践纳入社会实践大课堂活动范围，学生每年接受法治实践教育不少于2课时。

（三）健全法治教育协同工作机制。各校园要主动邀请法治副校长、法治辅导员和普法志愿者进校园开展法治宣讲活动，加强防范校园欺凌、性侵、猥亵、毒品、诈骗、传销、非法传教、网络沉迷、校园贷等方面的法治宣传教育，推动构建学校家庭社会共同参与的法治协同教育格局。

六、强化普法工作组织保障

（一）加强组织领导。成立教育系统法治宣传教育领导小组（附件），指导督促教育系统做好普法宣传教育工作。各校园主要负责同志要履行法治建设第一责任人的职责要求，坚持普法工作与整体工作同研究、同部署、同督查，推动普法工作扎实有效开展。

（二）压实工作责任。县教育局将普法工作纳入校园长年度目标责任书考核。各校园要制定年度普法工作计划，压实普法责任，不断提高师生法治素养，提升依法执教水平和现代学校治理水平。

（三）及时总结经验。及时总结推广先进经验和典型案例，通过电视、报刊、网络、微信、手机报等大众媒体进行普法工作动态报道，积极在县级以上媒体报道普法教育典型经验做法，各校园每年至少有一篇媒体报道信息。

临泽县教育局

2022年3月4日