临泽县第二幼儿园简介

临泽县第二幼儿园创建于1986年，2007年被省教育厅命名为首批省级示范性幼儿园。现有大、中、小班18个，幼儿783名，教职工81名。幼儿园积极贯彻落实《指南》精神，坚持“育阳光宝贝、塑阳光教师、做阳光父母”的办园理念，着力促进幼儿健康快乐成长。

园本课程开发丰富教育资源。落实“一日活动皆课程”理念，以凸显课程本土化、区域化、生活化为目标，挖掘本地资源，探索开发园本课程，编写园本教材资源包两套6册，开发了“神奇丹霞”、“美丽的大沙河“、　“临泽美”　、“红色圣地”等八个主题、五大领域课程内容56个，有效弥补了现行课程的不足，形成了以“五大领域主题”课程为主，“园本课程“、“生活实践活动”、区角“大带小”　辅助，个性特色活动补充的多元化课程资源体系。

阳光教育服务幼儿健康成长。将“传统＋现代＋创新“阳光体育运动纳入一日活动常态管理，投入大量的户外运动器械，全园全面开展的基础上，一班一特色项目。幼儿儿在花样溜冰、趣味篮球、呼啦圈、武术、铁环等各类活动中强健体能、愉悦身心。

信息化手段助力优质保教活动。班班配备了交互式一体机、数码相机、打印机、数码播放器，教师人人配备了笔记本电脑，无线网络班班通；构建了“购买软件、园本资源库、培训资源“优势互补的资源共享平台，有效保障和实现”保教有翼“。

“大带小“活动优化区角游戏实效。全园推行区角“大带小”活动，幼儿混龄轮流参加各班区角活动，感受不同游戏材料带来的乐趣，享受与不同年龄的同伴游戏、交往、合作的快乐，提高了各班区角资源的利用率，促进了幼儿社会性情感发展。

家委会发挥家园共育核心领带。充分运用QQ群、校讯通、微信平台、园报与家长交流沟通，家委会成员参与到幼儿园管理、保教活动中，提交家长建议心声，定期商讨重点工作，充分发挥其班级工作中正能量及核心桥梁作用，领带形成家园共育良好局面。

督学责任发挥助力县域学前教育发展。首席督学、兼职督学积极履行督导职责，近三年来，督学走下去专项检查指导18次，中层管理人员和骨干教师下乡挂职支教8人次，金钥匙导师和市级骨干教师到乡镇中心幼儿园蹲点指导4次，请农村幼儿园教师来园跟班学习50余人次，有效提高了农村幼儿园管理的规范化程度和整体办园水平。

近年来，幼儿园相继获得省级“绿色学校”、“巾帼文明示范岗”、“卫生单位”、“示范性学校食堂”、市级“教育系统先进集体”和县级“先进基层党组织”、“师德建设先进集体”、“校园文化建设先进单位”等荣誉称号。