为深入贯彻落实“双减”政策要求，丰富青少年课余文化生活，培养学生科学思维、创新意识与实践能力，近日，临泽县科技馆依托科普第二课堂平台，特邀临泽二中杜老师开展趣味编程专题科普活动，以模拟交通灯编程制为主题，为辖区青少年带来一堂沉浸式、趣味化的科技实践课程。

课堂教学环节，杜老师紧扣日常生活场景，以道路交通灯的运行机制为切入点，用生动通俗的语言拆解红绿灯交替切换、定时循环工作的科学原理，让抽象的科技知识贴近生活、通俗易懂。随后，授课老师由浅入深、循序渐进地讲解基础编程指令、程序逻辑搭建等核心知识点，将晦涩的代码逻辑转化为简单可操作的实践步骤，有效降低了学习门槛，充分调动起大家的探索积极性。

在动手实践环节，杜老师一对一耐心指导，同学们专注投入、积极思考，独立搭建程序框架、调试参数指令，一步步完成红绿黄灯定时切换、循环运行的交通灯模拟效果。面对操作过程中遇到的难题，同学们主动思考、互帮互助、虚心请教，在反复尝试、协作探索中逐一攻克技术难点，成功完成了属于自己的交通灯编程作品，切实体验到编程创作的乐趣与科技的魅力。

本次趣味编程科普活动，打破了传统理论课堂的枯燥模式，集知识性、趣味性、实践性于一体，不仅让青少年初步掌握基础编程技巧，深入了解智能控制的科学原理，更锻炼了逻辑思维、动手实践和创新创造能力，助力青少年科学素养提升。下一步，临泽县科技馆将持续立足“双减”课后服务需求，深耕科普教育阵地建设，持续整合优质师资与科普资源，不断创新活动形式、丰富科普内容，常态化开展科学实验、人工智能等多元化科普第二课堂活动，以优质趣味的科普教育赋能青少年全面发展、健康成长。（李梅、梁茹艳）

编辑：汪书瑶

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