近日，临泽县学前教育联盟科学基地联合教研活动在第二幼儿园成功举办。活动以“探秘童心·建构真知——幼儿园科学探究活动中教师支持策略研讨”为主题，县教育局教研室相关负责人、学前教育督学及全县各幼儿园园长、骨干教师共同参与观摩和研讨交流，深入推进幼儿园科学探究活动有效开展，不断提升教师支持幼儿主动学习能力。

观摩课堂，共探科学奥秘。活动伊始，与会人员现场观摩了中大班幼儿的科学小实验。幼儿专注投入、大胆尝试，现场气氛活跃。在中班科学探究集体活动《葡萄干宝宝的舞蹈派对》中，教师通过引导幼儿主动观察、动手操作、积极思考，持续激发幼儿的探究兴趣。幼儿踊跃尝试、大胆交流，在活动中提升科学素养。

分组研讨，碰撞思维火花。围绕活动主题，参会人员分6个小组聚焦“科学探究集体教育活动”“典型案例”“科学教育重点问题”等3大模块6个关键问题开展研讨。每组中心发言人分享精彩观点，各幼儿园负责人从专业视角进行补充点评，最终形成丰富的策略库与切实可行的实践建议。

专家引领，明晰未来方向。活动特邀杨玲霞名师工作室主持人开展《幼儿园科学教育的实践思考及展望》专题讲座。讲座从“科学教育之重”“国家战略之指”“科学教育之义”“科学教育之困”“优质活动之态”“未来展望之远”6大维度，深入阐述科学教育的核心理念与实施路径，详细讲解了“三生”理念下的科学教育、幼儿园科学教育“五步教学法”等实用方法。整场讲座兼具理论高度与实践指导意义，为幼儿园教师提供了宝贵的思路与方法，也为未来科学教育发展注入了新动力。

本次联合教研活动紧扣“幼儿园科学探究活动中教师支持策略”这一实际教学困境，通过现场观摩、深入研讨与专家引领，凝聚了共识、碰撞了智慧，找到了破解问题的“金钥匙”。参训教师纷纷表示要把所学所思所悟运用到日常保教活动中，持续提升科学探究活动质量，助力幼儿全面发展。（陈彩霞　贾天瑛　豆玉梅）

编辑：史雪婷

审核：徐  焘