临泽县西关幼儿园于4月17日成功举办第二届“童心唱响春天歌声播种希望”春耕节暨家长开放日活动，通过“文化浸润＋艺术熏陶＋劳动实践＋生态教育”的多元模式，构建起传统文化传承、劳动教育实践与生态保护意识培育的立体化育人体系。

击鼓启春：节气文化浸润成长。活动以传统“击鼓启春”仪式开场，大班幼儿身着汉服擂响春鼓，以铿锵韵律唤醒农耕记忆。各班以“二十四节气”为轴线，通过情景故事讲述春耕渊源，带领幼儿触摸谷种、辨识农具，感受“春种一粒粟”的农耕智慧。活动通过“视听触”多感官体验，让幼儿在传统文化浸润中感知“人勤春早”的深刻内涵。

童声唱春：艺术表达赋能教育。各年龄段幼儿以多元形式演绎春之韵：小班萌娃以童谣《种子的悄悄话》《春之歌》唱响生命律动，中班通过原创手势舞《春日欢歌》《劳动最光荣》传递劳动之美，大班创编打击乐《我和春天一起奔跑》《春天合奏曲》展现生态和谐，以艺术为纽带深化家园共育，搭建情感联结的“春日舞台”。

童心播春，劳动教育植心田。“播春”环节，各班领取“智慧种子包”。在农耕园里，各班幼儿化身“小农人”，在教师和家长指导下完成松土、播种、灌溉等完整农事流程，认领班级“责任田”并启动“成长日记”计划。通过每日观察记录、测量植株生长数据等科学探究，在劳动中感悟“耕耘与收获”的关联，实现劳动教育与生命教育的有机融合。

寻虫探春，项目课程链自然。活动同步启动“昆虫旅馆”生态项目课程，师幼将自制昆虫屋投放至种植区，开展“寻虫探秘”观察活动，幼儿通过记录昆虫种类、绘制习性图谱、探究生态链关系，形成“发现问题－实践验证－总结反思”的学习闭环，构建起“可触摸、可探究、可持续”的自然教育课堂。（崔霞　　宋雪莲）

编辑：刘  颖

审核：魏红光