近日，为加强园本培训与研究，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园保教工作质量，临泽县西关幼儿园开展“追随儿童脚步 共话儿童成长”基于项目活动构建幼儿园农耕课程阶段性案例展示分享活动。

活动以“PPT＋视频＋小组讨论＋专家点评”的形式进行，“土豆之趣”“一粒粒籽籽的故事”“遇见玉米”“哇，葫芦呀！”“萝卜奇遇记”“奇妙‘柿’界”等一个个生动、真实、有趣的项目课程故事分享，为幼儿园农耕项目课程的开展梳理了思路。课程分享后保教副园长引导教师分大、中、小班年级组讨论在农耕项目化课程实施过程中存在的问题和解决策略，进行回顾反思，并邀请教育局学前教育专家进行指导点评。此次活动将项目式学习落地生花，教师结合各年龄段幼儿的发展特点，汲取园本课程的精华，将解决真实问题落到实处，孩子们在解决问题中，认知真实世界，快乐阳光成长。

西关幼儿园建园来，在园所文化的背景下确立园所“园本课程”，以教科研工作为抓手深入研究园所文化，将课程与园所文化有利结合，凸显园所文化。扎实推进“每天离园后半小时小教研”“周四下午大教研”和“每听必评”三项制度，全员教师参与进行活动回放、评课、议课、案例设计、教学问题、活动体验研训等多种形式的教学研讨活动。聚焦保育教育中出现的细小问题开展“小班幼儿入园焦虑缓解研讨”“临泽游戏实施策略研讨”“如何做好家园工作？”等为主题的教学研讨活动提高教师保教能力和分析、反思、总结等专业化水平。组织开展《指南》引领下的五大领域公开课展示。从活动内容的选择、游戏活动的设计、玩教具的准备、课件的制作、教师的引导、师幼的有效互动等方面充分提升教师集体教学的驾驭能力和基本功。深入课题研究，依托市级课题《基于项目活动构建幼儿园泥塑课程的实践研究》和园本课题《基于项目活动构建幼儿园农耕课程》围绕自然生态、游戏化课程开展实践研究，在崇自然、亲探索、明路径、促成长的探索实践中不断构建与丰盈园本课程体系，提升课程质量。（崔霞 宋雪莲）

编辑：丁文娟

审核：魏红光