临泽县五三小学落实“双减”政策点亮阅读之光

临泽县五三小学结合“三进三问三查保稳定、促发展、惠民生”活动，组织教师深入学生家庭，广泛听取意见建议，促使家长更新教育观念，家校合力落实“双减”政策和“五项管理”工作要求，组织开展“书香润泽校园，诵读点亮人生”读书活动，培养学生浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯。创设班级图书角，发挥课外阅读主阵地作用，以“晨诵、午读”开启书香浸润满校园阅读模式，让孩子们尽情徜徉在书海之中。开展“读书手抄报比赛”“征文大赛”“经典诵读”等活动，为学生搭建读书分享平台。倡议以书会友，鼓励引导学生采用摘录式、提问式、心得体会式等方法来丰富阅读，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯，与经典为友，资源共享，诵文字之美，享读书之乐。引导家长开展亲子共读活动，培养学生阅读兴趣，增强学生语言表达能力，让孩子们沉浸在浓厚的书香家庭氛围中，增进父母与子女的心灵交流。（五三小学张之福、张雅琴）

第二幼儿园开展“拥抱春天•约会彩虹”主题活动

近日，第二幼儿园开展“拥抱春天•约会彩虹”主题活动。结合幼儿年龄特点，幼儿园创设了精彩的户外大课堂，在大中小班分别开展“彩虹风筝DIY”“彩虹风车转转转”“彩虹伞乐翻天”系列活动，让幼儿在与风筝、风车、彩虹伞零距离的接触中，探索春天“风”的秘密，传承民间传统的文化习俗，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。　

大班“彩虹风筝DIY”开展追寻风筝历史、观察风筝结构、绘制彩虹风筝、探索风筝飞起来的秘诀、放风筝系列活动，体验了制作的乐趣、放飞的喜悦。中班“彩虹风车转转转”开展制作彩虹风车、“玩转风车”比赛活动，幼儿尝试通过跑、吹、对准有风的方向让风车转起来，感受风力大小和风车转动速度的关系。小班“彩虹伞乐翻天”探寻彩虹伞的N种玩法，为幼儿创设了“玩”的空间，让幼儿在“玩”中得到学习和发展。此次活动让幼儿亲近自然，在大自然大课堂中得到学习与发展，体验生命成长的喜悦，给他们成长的历程中留下温馨、美好的回忆，为孩子的快乐童年添上了精彩的一笔，也为我们的城市增添了一抹亮丽的彩虹色。（刘莉　李玉霞　杨青）

临泽县五三小学：扎实开展“世界读书日”学习漂流活动

　　春风十里，不如书香里有你。4月23日是第27个世界读书日，在世界读书日来临之际，临泽县五三小学采取多种形式，扎实开展“世界读书日”学习漂流活动，指导教师生多读书、读好书。
    “《青铜葵花》真的很好看，里面的青铜和葵花都是诚实的好孩子，这本书给我的启发很大，我想把它漂流给我的同学……”五3班管永佳同学说。这是五年级班级读书会上的好书漂流活动，同学们将自己最喜欢的书籍中的读书故事分享给同伴，同时把好书漂流给伙伴们。
     在六年级开展的“觅史寻踪˙传承中华经典”讲坛故事上，主讲小嘉宾以诗圣杜甫、诗仙李白的勤学故事为内容，以“春”字为飞花令，为讲坛铺陈无限诗意。　
     自“爱阅读”品牌创建以来，五三小学坚持每月一期班级读书会，通过读书故事分享、好书漂流活动，充分激发孩子们的阅读热情。同时，通过班级读书会、“爱阅读”讲坛、早诵经典晚写作等方式，为师生读书写作搭建了展示舞台和交流平台，营造书香校园氛围，助力推动全民阅读活动深入开展，为新时代文明实践志愿服务贡献力量。（徐美玲　李冬梅）

守护健康　助力成长——临泽县第一幼儿园开展幼儿春季体检活动

    近日，临泽县第一幼儿园卫生保健室对全园676名幼儿进行了春季体检。体检前，班级老师根据幼儿的年龄及心理特点，通过游戏、角色扮演、图片等形式，采用暗示、鼓励、示范等方法，让幼儿了解体检的项目及流程，帮助幼儿稳定情绪，使他们积极、文明、有序的参与体检活动。体检中，保健医生耐心、细致地通过测一测眼睛好不好、称一称体重有多重、量一量身高有多高、查一查牙齿有无洞洞等，对每位幼儿的身体基础项目进行检查，并对一些身体有明显异常的幼儿进行健康教育和引导。体检后，卫生保健室将幼儿体检信息全面汇总，根据“幼儿生长发育对照表”，对幼儿的身体健康水平进行自查分析，并及时向家长反馈，帮助家长树立健康科学的养育观，同时对体检出的异常幼儿建立健康管理档案，要求班级教师在一日保教活动中注重干预指导，保证幼儿身体健康成长。（薛建琴、白海霞）

传承红色基因•争做时代新人－－我是光荣的少先队员“红领巾•开了”

4月19日，倪家营镇中心小学师生开展传承红色基因•争做时代新人－－我是光荣的少先队员“红领巾•开了”主题教育活动，进行爱国主义和红色教育。

活动中，六1班同学表演了情景剧《英雄王二小》，主讲人教师王娟讲述西路军征战倪家营子的故事，让全校师生了解红军长征波澜壮阔的历史，真切感受革命前辈不怕牺牲、矢志奋斗的坚定信念。

通过此次活动，同学们纷纷表示立志传承红色基因，争做时代新人，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好的明天。（罗英、丁耀荣）

农村孩子的“安吉游戏”初体验

在“把游戏权利还给孩子”的变革中，板桥镇土桥幼儿园不断教研和尝试，用我们随处可见的生活用品，成功创建了安吉游戏区。在这里，轮胎、沙子、废旧油桶、梯子、泥巴、木板，这些“变废为宝”的游戏材料在孩子们手中变幻莫测，而就是这些简单并不奢华的玩具，让孩子们多了份探索，多了份勇气，多了份成长的空间。

土桥幼儿园将继续本着安吉游戏的初心，把游戏的权利还给孩子，让孩子们在游戏中发现，游戏中成长！（汪永海、程光辉、宋艳）

列清单  抓落实  促整改  转作风

    近期，城关小学结合县教育局督导专班督导过程中提出的问题，采取一系列有效措施进行了整改提高。
各处、室依据督导反馈的问题，结合学校工作实际，对工作中出现的问题进行梳理，列出了清单，提出了整改措施，明确了整改责任人，规定了整改期限，分年级组、教研组进行了各岗位人员问题交办。实行领导包组、包班责任制，全校教职员工按照责任清单逐条落实、销号，各处室通过开展“比、学、赶、班、超”活动积极推进、落实各项整改措施。通过问题导向进一步规范了各项工作，整改了工作中存在的问题，促进师生员工管理的规范化程度，排除了学校工作中的一些安全隐患，极大的提升了工作效能。学校进一步完善了各项规章制度，加大了教学研究力度，规范了课堂教学行为，通过组织全校教职员工观摩校园环境、开展“最美校园之我见”等活动，树立教职员工主人翁意识，切实转变了工作作风，促进学校工作向更高、更好的方向发展。（朱绪武、李雪霞）

临泽县第三中学：家庭走访解学“忧”

    近期，临泽县第三中学通过“三进三问三查，保稳定、促发展、惠民生”活动，组织教师走近学生家庭，与家长面对面、心贴心地拉家常、听真话，深入交流共育之策，为家庭困难的学生排忧解难。
    活动中，从关注困难学生家庭生产生活、疏导心灵、结对帮扶、辅导提升等方面入手，建立工作推进台账，营造“双减增效”内因、外因良好互动氛围，深受家长和学生好评。（张之旭、宋其彪）

编辑：肖佳悦

责编：魏红光

审核：徐  焘