“我国共有56个民族，每个民族都有各自的民族风俗文化，如果说紧紧抱在一起的石榴籽代表56个民族，那么整个石榴就代表中华民族大家庭……”。近日，临泽县第二幼儿园民族团结进步宣传教育主题活动中，老师正利用手绘的“民族团结进步”宣传墙画，向小朋友讲解民族团结进步知识，提升幼儿对民族文化的认同感。

今年以来，临泽县教育系统紧紧围绕“深入学习宣传贯彻党的二十大精神，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识”主题，以民族团结进步示范校创建为载体，以“三抓三促”行动为具体抓手，将铸牢中华民族共同体意识纳入“思政”课程，创新工作举措，丰富活动内容，扎实开展宣传教育。

线上线下宣传教育，营造浓厚氛围。充分利用电子屏、宣传橱窗、校园广播等宣传阵地，持续推送民族团结宣传标语，营造浓厚民族团结氛围。依托“政治例会”“主题党日”“三会一课”“梦想大舞台”“3＋X德育晚餐”等开展集中民族团结进步主题宣讲22场次，让铸牢中华民族共同体意识的理念、思想和方法融入广大师生的血脉和灵魂。利用微信公众号、视频号等平台，推送张掖市第20个民族团结进步宣传月“镜头下的‘民族团结’”微视频6期，引导广大师生了解中华民族共同体、建设中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识。

持续深化示范创建，增强活动实效。积极打造民族团结进步教育主题墙面、宣传阵地，将民族团结进步教育纳入校（园）课程体系，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进头脑。组织开展“召开一次民族团结教育主题班队会、观看一部民族团结电影、讲述一个民族团结故事、歌唱一首民族团结歌曲、书写一篇民族团结征文、参加一次‘石榴籽·一家亲’研学实践活动”等“六个一”活动，寓教育于活动之中，引导广大青少年铸牢中华民族共同体意识，让民族团结内化于心、外化于行。至目前，教育系统已创建市级民族团结进步示范学校1所，县级民族团结进步示范学校8所。

对口支援走访慰问，帮办实事好事。根据对口支援计划，临泽四中、城关小学、第一幼儿园分别赴肃南县祁丰藏族乡开展对口支援帮扶和支教交流活动，实现帮扶区域内教育资源共享，专业技能共同提高、课程建设共同推进、办园质量和管理水平共同提升、共同发展，持续推进共同富裕先行区建设。各校园组织教师开展“排忧解难暖民心·各族群众共发展”活动，走访慰问少数民族学生家庭，发放宣传材料170余份，为各族群众帮办实事、好事，不断增强向心力、凝聚力。（张自玮）

编辑：丁文娟

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